top of page

Математика в школе

Блог Аллы Борзенко

Программы по математике 2018-2019 уч.г.

Математика: 5-6 кл.: Примерная программа основного общего образования для общеобразоват. организаций / Сост. Скафа Е.И., Федченко Л.Я.,...

ПИСЬМО РОДИТЕЛЯМ ОТ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ В СИНГАПУРЕ. ПОЛЕЗНО ПРОЧЕСТЬ!

«Дорогие родители. У ваших детей скоро начнутся экзамены. Знаю, что вы все очень сильно беспокоитесь, чтобы они сдали их хорошо. Но,...

УТВЕРЖДЕНЫ РЕЗУЛЬТАТЫ II ЭТАПА КОНКУРСА-ЗАЩИТЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ

Вчера в Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики был подписан приказ о результатах Республиканского конкурса-защиты...

"Об итогах проведения II этапа Республиканского конкурса-защиты научно-исследовательских работ МАН

Поздравляем учащихся 10 класса МОУ "Безыменская школа" Арсеньеву Инну и Генинг Валерию с заслуженной победой! Они стали призерами ІІ...

IV Республиканская электронная научно-практическая конференция

Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт...

Внимание! Конкурс!

IV МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ «Г. Я. СЕДОВ. ЦЕЛЬ - ПОЛЮС» В 2017/2018 УЧЕБНОМ ГОДУ Положение о конкурсе

"Особенности проведения государственной итоговой аттестации по математике в 9, 11 классах"

17 апреля 2018 года на базе Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования состоялся...

Фотографии, видео и текстовый редактор

Чтобы привлечь еще больше внимания к постам, добавляйте в них фотографии или видео. Но даже если вы создаете просто текстовый пост, его...

Добавление #хештегов

Хештеги — это ключевые слова, которые помогут посетителям найти посты на определенную тему. Это может быть слово или словосочетание:...

III (очный) тур II этапа Республиканского конкурса-защиты научно-исследовательских работ учащихся

14 апреля 2018г. на базе учреждений высшего профессионального обучения (ДонНУ, ДонНМУ, ДонНТУ, ДонАУиГС) и МОУ "Гимназия №61 г.Донецка"...

bottom of page